יש האומרים שנווט טוב הוא זה שיודע להסתכל על מפה וליהנות מהנוף... גם עבורי ציורים וכתבי יד הם בעצם מפה שהיא עולם ומלואו. הפעם הראשונה שבה שמעתי על גרפולוגיה הייתה מעט דרמטית, לפחות עבורי. הייתי בת 14 וחברת ילדות של אמי החליטה לפנות להתייעצות גרפולוגית. היא עמדה להתחתן, אך לא הרגישה שלמה עם ההחלטה. כשחזרה מהפגישה, הייתה נסערת במיוחד. היא סיפרה שלפי כתב ידו של בן זוגה, הוא מאוד לא יציב ואף סובל מהפרעה נפשית. הן ישבו שתיהן, ואני זוכרת איך העלו פתאום דוגמאות שמחזקות את האבחנה הזו ובעיקר התלבטו איך לבשר לו... מיותר לציין, שכשנודע לו על הביטול התגלה פרצופו האמיתי... מאז גמעתי בסקרנות כל כתב יד שהגיע לידי. אספתי כתבי יד בכל הזדמנות וחקרתי לעומק את משמעות האותיות. למדתי גרפולוגיה במשך למעלה מחמש שנים , אצל מיטב המורים בארץ, והתמחתי באיבחון כתבי יד של ילדים ומתבגרים. כבוגרת מצטיינת של לימודי פסיכולוגיה מטעם אוניברסיטת בר אילן המשכתי בהשתלמויות מעמיקות בתחום הטיפול הזוגי והמשפחתי ובתחום הנחיית ההורים. בהמשך, הרחבתי את ידיעותיי במסגרת המסלול ל"תיאטרון בובות ככלי טיפולי בילדים ובמבוגרים" שנערך מטעם בית הספר לאומנות תיאטרון הבובות בחולון. יום בהיר אחד התאהבתי. "ולמרות" שלא אבחנתי את כתב ידו, התחתנו ומאז... כל מכתב אהבה עובר בדיקה מעמיקה ... שרבוטיו של בני הבכור היו עבורי התחלה חדשה, היה לי ברור שהם הבסיס האמיתי לתורת הגרפולוגיה. הבטתי ב"קשקושים" ונאבקתי . ידעתי שהם שפה שעדיין לא ברורה לי, ואני חייבת ללמוד אותה לעומק. מאז, ביקרתי בגני ילדים, בחנתי את ציוריהם והתנהגותם של ילדים רבים (בשיתוף ובהסכמת ההורים והגננת) במשך כשלוש שנים השתלמתי במסגרות שונות בנושא פענוח ציורי ילדים ועשיתי התמחות מיוחדת בציורי מבוגרים ובכתבי יד של ילדים. במקביל להוצאתו לאור של ספרי: "ציורים מדברים - כלים ושיטות להבנת ציורי ילדים", מתפרסם טור קבוע בירחונים: "להיות משפחה" ו"משפחה טובה" במסגרתו אני מפענחת ציורים ומסבירה את שיטת עבודתי. כמו כן, אני מעבירה קורסים והרצאות לאנשי מקצוע ולקהל הרחב. מאז ועד היום פונים אליי יחידים, זוגות ומשפחות - כתבי היד והציורים הם הבסיס לכל פגישה. אני אוהבת את עבודתי, שמחה לתרום מניסיוני לאחרים, ומזמינה גם אתכם לפתוח דף חדש. בברכה,